• 103qo

    วีแชท

  • 117กิโลคิว

    ไมโครบล็อก

เสริมพลังชีวิต เยียวยาจิตใจ ห่วงใยเสมอ

Leave Your Message
Nuolai Biomedical การสนับสนุนออทิสติกที่ครอบคลุม

โรค

Nuolai Biomedical การสนับสนุนออทิสติกที่ครอบคลุม

ออทิสติกหรือที่เรียกว่าโรคออทิสติกเป็นภาวะที่พบบ่อยที่สุดและเป็นตัวแทนในบรรดาความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลาย การเกิดภาวะนี้เกิดขึ้นในวัยเด็กและเด็กปฐมวัย อาการทางคลินิกหลัก ได้แก่ ปัญหาปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความบกพร่องในการสื่อสาร ความสนใจที่ถูกจำกัด และรูปแบบพฤติกรรมซ้ำซากแบบเหมารวม เด็กที่ได้รับผลกระทบส่วนใหญ่ยังมีความบกพร่องทางสติปัญญาในระดับที่แตกต่างกันออกไป

    สาเหตุ

    ปัจจัยที่ทำให้เกิดออทิสติกสามารถแบ่งได้เป็น พันธุกรรม การติดเชื้อและภูมิคุ้มกัน และการกระตุ้นจากปัจจัยทางกายภาพและเคมีก่อนคลอด

    ปัจจัยทางพันธุกรรม

    การศึกษาแฝดแสดงให้เห็นอัตราความสอดคล้องกันของออทิสติกในแฝดชนิดโมโนไซโกติกสูงถึง 61% ถึง 90% ในขณะที่ไม่พบความสอดคล้องที่มีนัยสำคัญในแฝดไดไซโกติก อัตราการเกิดซ้ำโดยประมาณในหมู่พี่น้องอยู่ที่ประมาณ 4.5% ข้อสังเกตเหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงความบกพร่องทางพันธุกรรมต่อออทิสติก

    ปัจจัยการติดเชื้อและภูมิคุ้มกัน

    การวิจัยย้อนหลังไปถึงปลายทศวรรษ 1970 ระบุว่ามีแนวโน้มเพิ่มขึ้นที่ลูกจะพัฒนาเป็นออทิสติก หากแม่ติดเชื้อไวรัสในระหว่างตั้งครรภ์ การศึกษาต่อมายังชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ระหว่างการติดเชื้อก่อนคลอดกับออทิสติก เชื้อโรคที่เกี่ยวข้องที่ทราบ ได้แก่ ไวรัสหัดเยอรมัน, ไซโตเมกาโลไวรัส, ไวรัสวาริเซลลา-ซอสเตอร์, ไวรัสเริม, สไปโรเชตซิฟิลิส และทอกโซพลาสมากอนดิไอ มีการสันนิษฐานว่าแอนติบอดีที่ผลิตโดยเชื้อโรคเหล่านี้ผ่านรกเข้าไปในร่างกายของทารกในครรภ์ กระตุ้นการตอบสนองข้ามภูมิคุ้มกันกับระบบประสาทของทารกในครรภ์ที่กำลังพัฒนา ขัดขวางการพัฒนาตามปกติและส่งผลให้เกิดออทิสติก

    การกระตุ้นจากปัจจัยทางกายภาพและเคมีก่อนคลอด

    การที่หญิงตั้งครรภ์ได้รับยา เช่น อนุพันธ์ของกรดวาลโปรอิกหรือยากันชักตั้งแต่เนิ่นๆ รวมถึงการดื่มแอลกอฮอล์ อาจเพิ่มโอกาสที่ลูกหลานจะเป็นโรคออทิสติกได้ [13-14] จากการศึกษาเหล่านี้ การฉีดโซเดียม valproate ในช่องท้องปริมาณสูงเพียงครั้งเดียวให้กับหนูที่อายุครรภ์ 12.5 วัน ส่งผลให้ลูกหลานแสดงรูปแบบพฤติกรรมที่คล้ายกับออทิสติก นอกจากนี้ การวิจัยพบว่าการให้หนูตั้งท้องสัมผัสกับสิ่งกระตุ้นเยือกแข็งซ้ำๆ ยังเพิ่มความน่าจะเป็นที่ลูกจะพัฒนาเป็นออทิสติก โดยลูกเหล่านี้จะแสดงลักษณะพฤติกรรมของออทิสติก

    อาการทางคลินิก

    ความผิดปกตินี้มักเริ่มภายในอายุ 36 เดือน และมีลักษณะหลักด้วยอาการหลัก 3 ประการ ได้แก่ ปัญหาปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความบกพร่องในการสื่อสาร ความสนใจที่ถูกจำกัด และรูปแบบพฤติกรรมซ้ำซากแบบเหมารวม

    ออทิสติก-1zi3

    การวินิจฉัย

    การวินิจฉัยควรทำโดยอาศัยการประเมินที่ครอบคลุมของประวัติทางการแพทย์ การตรวจร่างกายและระบบประสาท การประเมินทางจิตเวช และผลการทดสอบเสริม

    ประเด็นสำคัญในการวินิจฉัย ได้แก่: 1 เริ่มมีอาการภายใน 36 เดือน; 2. อาการเบื้องต้นของปัญหาปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความบกพร่องในการสื่อสาร ความสนใจที่ถูกจำกัด และรูปแบบพฤติกรรมซ้ำซากแบบเหมารวม 3. ไม่รวมอาการอื่นๆ เช่น กลุ่มอาการ Rett กลุ่มอาการเฮลเลอร์ กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ และความผิดปกติในการพัฒนาภาษาและคำพูด หากเริ่มมีอาการหลังจากผ่านไป 36 เดือนหรือไม่แสดงอาการหลักทั้งหมด การวินิจฉัยถือเป็นออทิซึมที่ไม่ปกติ

    ออทิสติก-1-9lwr

    การวินิจฉัยแยกโรค

    ไรท์ซินโดรม

    พบเฉพาะในเด็กผู้หญิง โดยทั่วไปเริ่มตั้งแต่ 7-24 เดือน ก่อนเริ่มมีอาการจะสังเกตพัฒนาการตามปกติ อย่างไรก็ตาม หลังจากเริ่มมีอาการ ศีรษะจะเติบโตช้าลง สูญเสียภาษาและความสามารถในการโต้ตอบทางสังคมอย่างรวดเร็ว ความบกพร่องทางสติปัญญาขั้นรุนแรง สูญเสียการเคลื่อนไหวของมืออย่างมีจุดมุ่งหมาย และการเคลื่อนไหวของมือแบบเหมารวม (เช่น การเคลื่อนไหวของมือแบบเหมารวม หรือการบิดนิ้วแบบเหมารวม) มักมาพร้อมกับการหายใจเร็วเกินไป การเดินที่ไม่แน่นอน การสูญเสียส่วนปลาย กระดูกสันหลังโค้ง และอาการชัก อาการจะดำเนินไปอย่างรวดเร็วโดยมีการพยากรณ์โรคที่ไม่ดี

    ความผิดปกติในการสลายตัวในวัยเด็ก (เฮลเลอร์ซินโดรม)

    ความผิดปกตินี้ส่วนใหญ่เริ่มเมื่ออายุประมาณ 2-3 ปี โดยมีการพัฒนาตามปกติอย่างสมบูรณ์ก่อนเริ่มมีอาการ หลังจากนั้นจะเกิดการถดถอยทางสติปัญญาอย่างรวดเร็ว และความสามารถต่างๆ ที่ได้รับ (รวมถึงภาษา ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และความสามารถในการดูแลตนเอง) จะลดลงอย่างรวดเร็วหรือหายไปด้วยซ้ำ

    แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม

    หรือที่รู้จักกันในชื่อโรคแอสเพอร์เกอร์ โดยมีลักษณะบางอย่างคล้ายคลึงกับออทิสติกในวัยเด็ก ซึ่งส่วนใหญ่พบในเด็กผู้ชาย โดยทั่วไปอาการจะปรากฏชัดเจนเมื่ออายุประมาณ 7 ปี โดยส่วนใหญ่แสดงถึงความยากลำบากในการสื่อสารระหว่างบุคคล ความสนใจและรูปแบบพฤติกรรมที่จำกัด เหมารวม และซ้ำซาก ไม่มีความบกพร่องทางภาษาและสติปัญญาที่ชัดเจน

    ความผิดปกติทางภาษาที่แสดงออกหรือรับรู้

    เด็กที่มีความผิดปกตินี้โดยพื้นฐานแล้วมีความบกพร่องในการแสดงออกทางภาษาหรือความสามารถในการเข้าใจ โดยมีระดับสติปัญญาปกติหรือใกล้เคียงปกติ (IQ ≥ 70) การสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูดที่ดี โดยไม่มีข้อบกพร่องเชิงคุณภาพในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความสนใจที่จำกัด หรือรูปแบบพฤติกรรมซ้ำซากแบบเหมารวม .

    โรคจิตเภทในวัยเด็ก

    ภาวะนี้ส่วนใหญ่เริ่มต้นในช่วงก่อนวัยรุ่นและวัยรุ่น โดยส่วนใหญ่จะมีพัฒนาการก่อนเป็นโรคตามปกติ อาการต่างๆ เช่น อาการประสาทหลอน ความผิดปกติของความคิด ความเฉยเมยทางอารมณ์หรือความไม่ลงรอยกัน การขาดความตั้งใจ และลักษณะพฤติกรรมแปลกประหลาดของโรคจิตเภทจะค่อยๆ ปรากฏขึ้น ซึ่งช่วยในการแยกแยะ

    ความบกพร่องทางสติปัญญา

    เด็กที่มีความผิดปกตินี้ขาดความบกพร่องในเชิงคุณภาพในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และแม้ว่าระดับภาษาของพวกเขาอาจจะไม่เพียงพอ แต่ก็สอดคล้องกับระดับสติปัญญาของพวกเขา อย่างไรก็ตาม หากเด็กแสดงอาการทั่วไปของออทิสติกและพัฒนาการทางสติปัญญาที่ล่าช้าไปพร้อมๆ กัน จำเป็นต้องพิจารณาการวินิจฉัยทั้งสองอย่าง

    Make a free consultant

    Your Name*

    Age*

    Diagnosis*

    Phone Number*

    Remarks

    rest